為孩子存一筆文化財富

這是一位中學美術老師告訴我的一個真實故事。
劉美琳是縣醫藥公司的副總經理，不僅十分敬業，而且還被本公司的職工們公認為成功的母親。一天，她正在公司下屬的一個門市部檢查工作，突然接到派出所給她打來的電話，通知她立即去派出所把自己的兒子強強領回家。當時，她聽完電話，猶如五雷轟頂，差點兒暈倒。
來到派出所，所長告訴她：“劉總經理，你兒子昨夜參加群毆，打傷了對方一位小青年，幸虧是輕傷，已經送醫院包扎了傷口，對方提出賠償醫藥費500元，你看怎么處理。另外，你兒子已經是三次參加斗毆了。前兩次由于沒發生傷人的事件，你兒子又是脅從。所以，我們教育了他。他愿意改正，并希望我們不通知家長?？紤]到給孩子一個改正錯誤的機會，同意了他的要求，沒通知你。但這次問題較嚴重，又涉及到經費問題，所以不得不通知你。請你把兒子領回家多加管教，如果再這樣繼續發展下去，后果不堪設想……”
劉美琳聽了所長的一席話，驚得目瞪口呆，兒子怎么會成為這樣?兒子是從小就有目標培養的，學繪畫是刻苦努力的?？墒?，為什么最終不僅不成才，反而走上一條讓人鄙視的道路呢?她二話沒說，當著兒子的面，拿出500元錢交給所長，請他轉給受傷小青年的家長，領著兒子回了家。走在回家的路上，劉美琳對兒半句話也沒說?？粗鴥鹤拥椭^往前走去，和兒子走過的十多年的路程，很清晰地浮現在這位一直覺得自己很盡職的母親眼前。
強強兩歲多的時候，就愛在桌子、凳子、墻壁上畫他想畫的東西，而且還畫得有點像。3歲時，送去幼兒園，老師教畫畫，強強最愛學，并且還畫得很好，畫的畫經常是全班第一，多次受到老師表揚。5歲時，聽說縣文化館美術培訓中心要招收5歲以上的小學員，劉美琳6點多鐘就起床去排隊報名。美術班只收30名學員，排隊的家長竟有100多人。劉美琳排在34位，強強報不上名，她很著急，后來，她打聽到任課老師的家，拉著兒子去登門，苦苦哀求，終于感動了老師，收了她兒子。強強對這種正規的繪畫訓練不適應，不想去上課，是劉美琳每個星期陪著，也可以說是“押”著兒子去上課。學了一年半，繪畫有了進步，還在全縣兒童繪畫大賽中獲了一等獎。這就讓劉美琳堅信兒子有繪畫的天才。兒子讀小學五年級那年的暑假，她聽說任課老師要在暑假中帶幾名有潛力的學生去九寨溝寫生。她認為是個提高兒子繪畫能力的好機會，找到老師要求讓她兒子去，并愿贊助一部分錢，老師同意了。
寫生回來后，強強的畫技大有進步，令劉美琳欣喜若狂。但是，老師卻對她說：“如果你想讓孩子有更大的提高，現在就應該讓孩子多讀書，讀文學、藝術的書。一個畫家如果沒有文化的支撐，他只能是一個畫匠，而當不成畫家?！?SPAN lang=EN-US>
老師的話并沒有引起劉美琳的注意。她認為兒子在學校讀書不是在學文化嗎?沒有安排課余時間讓兒子讀文學名著、藝術類的書，任憑兒子自由發展。
強強讀初二時，劉美琳發現兒子變了，變得不喜歡和媽媽說話，變得喜歡交學校以外的朋友，變得特別熱衷于時髦流行的東西。她這時才緊張起來，對兒子嚴加管教?？墒?，兒子根本沒把她放在眼里，不服從管教。這一年5月6日是兒子16歲生日，強強提早要劉美琳給他1000元錢開生日會。劉美琳聽了這個數字嚇得瞪大了眼睛。
強強卻不屑的說：“媽媽，1000元算什么嘛？你真是大驚小怪。我們同學過生日，在賓館辦了800元一桌的席20桌，請同學們吃喝、玩耍，你沒聽說過吧！”
“我不會給的！小孩子過生日應當節約，不能講排場，不能鋪張浪費！如果你一定要，我去找你的班主任老師?！眲⒚懒請詻Q守住自己的陣地。
強強表面上軟下來了，再沒有提生日的事?？墒?，他暗中向親戚要錢，向同學、朋友借錢，共籌集到1100多元，舉辦了生日宴，他還洋洋自得的對同學說：“這是我獨立自主的成功，事實證明我是有能力的?！?SPAN lang=EN-US>
這些事，劉美琳一點也不知道。她只看到兒子成績不錯，雖然從小不愛看書，但愛看畫，新華書店、私人書攤出售的流行畫都看過，有的畫還模仿得惟妙惟肖。初三下期，劉美琳為兒子選定了考美術學院附中，實現將來當畫家的理想。對于當畫家，強強沒有異議。從媽媽強制學畫到獲得繪畫比賽的獎項，使他對美術有了一定興趣。特別是那些表現情愛的畫、打斗的畫更令他迷醉。如果能進美院深造，將來做個畫家，可以賺大把大把的錢，說不定會成為富翁，所以，他高高興興考了附中。
在準備考附中的日子里，劉美琳將兒子帶去請強強的美術啟蒙老師輔導，那位老師和強強相處了幾天后，對強強非常失望。他發現自已以前的學生現在成了一個很俗氣的人。他的思想十分淺薄，不僅對美術毫無認識，而且對生活更沒有明確目標，俗文化已經將他侵蝕。他斷定強強沒有藝術生命，并且可能走上歧途。老師語重心長提醒強強，希望他糾正他的一些想法。但他聽不進，反而說老師太正統，太保守。
強強雖然考上了美院附中，但由于他自由散漫，經常違反學校紀律，愛和社會青年交朋友，班主任老師多次教育他，他把班主任老師的話當耳邊風，一句也聽不進。后來發展到，不少晚上深夜不歸校，害得老師四處找。學校給了強強警告處分。為了使學校和家庭結合起來教育強強，學校通知了劉美琳去學校，并告知了強強在學校的表現。劉美琳知道兒子問題的嚴重性后，為了讓兒子能走上正道，幾乎什么辦法都用了。但此時的強強根本不買劉美琳的帳，終于發展到今天。
聽完美術老師講的故事，我深有同感。從我了解到的那些犯嚴重錯誤的學生來看，他們的思想十分蒼白，任何人生的道理對于他們來說都是無聊的。他們從不想明天，從不想別人，不知道人為什么活著。而再深一步了解，則發現他們幾乎都沒有被優秀文化滋養過，甚至拒絕學好文化知識。他們的精神營養來自于不健康的小報、刊物、繪畫、影視、網絡，從小缺乏人類優秀文化的支撐，從而使自己的思想極容易受到侵蝕。
每一位家長都希望自己的孩子成才，這就要家長在孩子小的時候用人類優秀文化去滋養他們，給他們存一筆能夠支撐他們整個靈魂的文化財富。