推進課堂改革進程 創建高效課堂

     教學質量是學校的辦學生命線，高效課堂是學生成長的重要保障。為了改變以前“填鴨式”教學方法，我校已經推行“兩段漸進 先學后導 自主互助”課堂改革4年了，為了進一步推進課堂改革的進程，我校聽評課活動在4月10號開始拉開了序幕。
    語文課堂上王老師幽默輕松的教態深深地吸引著孩子們。課件上精美的圖片，生動的演示，配樂朗誦。讓孩子們在課堂上充分展示自我，帶領孩子們入情入景，體會到隱含在文字背后的情感，讓孩子們在語文課文中受到真善美的熏陶。孟老師的課主線清晰，環環相扣，從重點詞句入手體會課文，課堂上孩子們的呼號激情四射，在老師的引導下自主學習，說出自己對課文的體會和感受，大膽地表達自己的看法，真是課堂大舞臺，人人展精彩，你若精彩掌聲自來。
    我校英語組也進行了聽課活動。我校從小學一年級就開始了英語課程，讓孩子從小受到英語口語的訓練，為將來學英語打好基礎. 英語老師們風格各異，設計理念新穎，教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分顯示了老師的扎實的教學功底。
    數學組崔老師課堂生動活潑，自從進行了課堂改革，孩子們的能力得到了鍛煉，在課堂上孩子們自主學習，竟然當起小老師來，講臺上孩子講得頭頭是道，講臺下孩子們聽得津津有味。同時老師在課堂上設計小游戲讓孩子們在游戲中學。使孩子們樂于學習數學。
    整個教研活動，開展得井然有序，通過這些精彩課堂，我們體會到一堂優質的課是需要你用心，細心去備課的，可謂受益匪淺。每節課都呈現出不一樣的風景，每節課都是育才雙語小學教學風采的一次生動的展示。通過本次活不僅進一步推進了課堂改革的進程，還為每一位老師搭建了一個很好的學習和交流的平臺，形成相互學習、共同進步的良好氛圍。也為孩子們創建了高效課堂。
 
（高華  報道）